Lektion
   Gewichte   
Hilfe
Panik-Test 2
zurück zur Lektion
zurück zur Aufgaben
Teste dein Wissen
Test 1
Bearbeite die Aufgaben wie gewohnt und kontrolliere dein Ergebnis anhand der Lösung. Anschließend kannst du sie auf einer Prozent-Skala bewerten und deine Note berechnen lassen. Aufgaben, die du nicht bearbeiten möchtest, kannst du mit 'n.w. (nicht werten)' kennzeichnen.
Wandele in die gewünschte Einheit um.
34000 mg = ___ g   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
8,64 kg = ___ g   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
Wandele auch hier in die gewünschte Einheit um.
2860 g = ___ kg   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
20 g = ___ kg   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
Ob man hinter einer Kommazahl noch Nullen anhängt ist Geschmacksache. Du kannst 5,8 kg schreiben, oder 5,800 kg.
Gewichte addiert man wie alle anderen Größen auch. Überschreitet das Ergebnis die nächsthöhere Einheit, gibt man es in dieser höheren Einheit an.
5,400 kg + 370 g   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
0,850 kg + 563 g   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
Genau so werden Gewichte voneinander abgezogen.
3,850 kg – 2,630 kg   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
4500 g – 1,340 kg   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
Ebenso wie Längen kann man Gewichte auch multiplizieren ...
4,35 kg · 9   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
32 · 3,582 kg   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
Auch hier versucht man wieder das Ergebnis in einer Größe anzugeben, bei der nur eine kleine Zahl vor dem Komma steht.
... und dividieren.
675 g : 75 g   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
3,150 g : 70 g   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
Sachaufgaben
Ein Bäcker nimmt aus einem Sack, in dem noch 8 kg und 400g Mehl sind, 2 kg und 600g heraus für eine große Geburtstagstorte. Mit dem Rest bäckt er 25 Brote. Wie viel Mehl enthält anschließend ein Brot?   Lösung   Note:
100
75
50
25
0
n.w.
Immer noch panisch?
Dann geht es hier zu Test Nr.2		Fertig? Dann kannst du hier den  Test benoten
1: 100% - 88%     4: 62% - 50%
2: 87%  - 75%5: 49% - 25%
3: 74%  - 63%6: 24% - 0%

Fehler gefunden oder Anregungen?
zurück zur Lektion